[Home ] [Archive]   [ فارسی ]   Main Menu Home Journal Information About the Journal Editorial Board Aims& Scopes Journal News Articles archive All Issues Current Issue For Authors Call for Papers Submission Instruction Submission Form For Reviewers Reviewers Section Registration Registration Information Registration Form Contact us Contact Information Contact us Site Facilities Site map Search contents FAQ Top 10 contents Inform to friends Search in website Search the articlesSearch the site Advanced Search Receive site information Enter your Email in the following box to receive the site news and information. Volume 7, Issue 2 (3-2019) Back to browse issues page Applying analyzing the hierarchy and AHP Approach to Provide Effective School Model P. 13-60 Abstract (154 Views)   |   Full-Text (PDF) (67 Downloads)   Organizational agility prediction through job motivation and general self-efficacy (case study of the staff of the Education Office) P. 61-88 Abstract (141 Views)   |   Full-Text (PDF) (58 Downloads)   Designing and Implementing Training Outcome Evaluation Program Using ROE Logic (Case Study: Tehran Regional Electric Company) P. 89-111 Abstract (239 Views)   |   Full-Text (PDF) (112 Downloads)   Learning abnormalities reduction (LAR) through replenishing stages of Clinical Supervision (CS) into stages of Management Education Model in Physics (MEMP) Case: Secondary School Students in District 3 of Education in Tehran P. 113-138 Abstract (129 Views)   |   Full-Text (PDF) (39 Downloads)   Structural model of Effect of Reflective Leadersship on Working Conscience with mediating of Organizational Trust of Employees P. 139-166 Abstract (243 Views)   |   Full-Text (PDF) (183 Downloads)   An Analysis of Families and Community’s Involvement in The Schools’ Educational and Administrative Processes Using “Overlapping Spheres of Influence” Model P. 167-210 Abstract (109 Views)   |   Full-Text (PDF) (36 Downloads)   Effect of Exchange Leadership on Organizational Innovation by Mediating of Knowledge Sharing and Organizational Learning (Case Study: Central Organization of Islamic Azad University) P. 211-243 Abstract (165 Views)   |   Full-Text (PDF) (49 Downloads)   Back to browse issues page Export as: HTML | XML | RSS منشور اخلاقی نشریه:  از کلیه افراد فعال در نشریه  (سردبیر مجله، اعضای هیئت تحریریه، مدیرداخلی ویراستار و ناشر) داوران گرامی و نویسندگان محترم انتظار می روند نسبت به اصول اخلاقی نشریه پایبند باشند. عدم رعابت این اصول موجب عدم همکاری با هر یک از افراد نامبرده می شود. نقل مطالب با ذکر مأخذ بلامانع است.  مجله حق رد یا قبول و نیز ویراستاری مقالات و حق چاپ و تکثیر را برای خود محفوظ می‌دارد مقالات ارسالی تنها در قالب تعیین شده نشریه مدیریت بر آموزش سازمانها مورد بررسی اولیه قرار می گیرد و در صورت عدم رعایت ساختار مورد نظر، بایگانی می شوند. الف) عوامل و دست اندرکاران نشریه:  1- محرمانه بودن اطلاعات مولفان کلیه اطلاعات شخصی نویسندگان مقالات کاملاً محرمانه بوده و محفوظ است. 2  - رعایت منافع مولفان استفاده از نتایج تحقیقات سایرین  با ارجاع دهی صحیح بلامانع است.  3محرمانه بودن نتایج داوری مقالات کلیه نتایج دریافت شده از داوران گرامی در مجله محفوظ و صرفا در اختیار عوامل نشریه (مدیر مسئول، سردبیر ، مدیر داخلی و در صورت لزوم اعضای هیات تحریریه) جهت بررسی و تصمیم گیری قرار می گیرد  عدم اعمال نظرات شخصی در سلیقه ای در هنگام بررسی مقالات کلیه عوامل و دست اندرکاران نشریه موظف هستند از اعمال نظر شخصی، سلیقه ای، جناحی و ... در بررسی و تصمیم گیری مقالات بپرهزیند. ب) داوران: داوران محترم وظیفه بررسی کیفی، محتوایی و علمی مقالات را دارند و با اعلام نظرات اصلاحی خود به بهبود و ارتقاء کیفی و محتوایی مقالات کمک می کنند. از داوران محترم انتظار می رود بعد از بررسی اولیه، بلافاصله سردبیر نشریه را در جریان نتیجه آن قرار دهند که شامل: عدم داوری مقاله به دلیل نبودن موضوع مقاله در حوزه کار داور، کمبود وقت یا... است داوری همراه با تآخیر به دلیل شلوغ بودن وقت، عدم دسترسی به امکانات کافی و... است    1 -  محرمانه بودن اطلاعات کلیه اطلاعات موجود در مقالات می بایست برای داور محرمانه تلقی شده و داور در حفظ آن بکوشد . 2  -  داوری با ارائه مستندات و استدلال‌های علمی و شفاف   داوری مقالات می بایست بر اساس مستندات علمی و استدلال کافی باشد، با وضوح و به روشنی بیان شود و این مدارک به نشریات و نویسندگان ارائه شود و از اعلام نظر سلیقه ای، شخصی ، نژادی و مذهبی و غیره در داوری مقالات خودداری کند. 3 -  توجه به منابع استفاده شده در مقاله  توجه به منابع استفاده شده در مقاله از دیگر وظایف داوران است. کلیه تحقیقات، موضوعات و نقل قول هایی که در مقاله استفاده شده است می بایست با ارجاع دهی کامل در کتابنامه همراه باشد 4 - عدم داوری مقالات با مقاصد شخصی داوران مقالاتی که منافع اشخاص، موسسات و شرکت های خاصی به وسیله آن حاصل می شود و یا روابط شخصی در آن مشاهده می شود  را نمی بایست برای داوری قبول کنند ج)نویسندگان 1- ارائه مقالات علمی و استاندارد نویسندگان مقالات را به صورت علمی و منسجم، مطابق استاندارد نشریات آماده کنند. روش و رویکرد خود  را که به صورت دقت و عینی انجام گرفته ذکر و داده ها را به صورت صحیح گزارش کنند. با  ارجاع دهی کامل، حقوق سایر اشخاص در مقاله را رعایت کنند. از ا طلاعات جعلی و نادرست و ترجمه از آثار دیگران بدون ذکر عنوان در مقاله خودداری نمایند.   2- ارائه داده های خام در صورت نیاز   از نویسنده  درخواست می شود در صورت نیاز داده های خام، مصاحبه‌ها و یا پرسشنامه ها و سایر ابزار به کار رفته در تحقیق را ارائه  و معرفی نماید.   3- اصالت مقاله ارائه شده مقالات ارائه شده توسط نویسندگان می بایست کار خود نویسنده ارائه کننده مقاله بوده و هر گونه استفاده از تحقیقات سایر افراد با ذکر منبع در مقاله آورده شود   4- عدم انتشارهمزمان یک مقاله و یا مقاله پذیرش و چاپ شده   ارائه همزمان یک مقاله به چند نشریه و یا مقالات منتشر شده و یا پذیرش شده به سایر نشریات خلاف قوانین است   5- ذکر ارجاع‌دهی مناسب ارجاع دهی شامل ذکر کلیه کتاب ها، نشریات و پایگاه های اینترنتی و سایر تحقیقات اشخاص در کتابنامه است   6- ذکر فرد مسئول و همکاران در مقاله و دقت در عدم وجود اسامی غیرمرتبط فرد مسئول مقاله می بایست نسبت به وجود نام و اطلاعات تمامی نویسندگان و عدم وجود نامی غیر از نویسندگان مقاله اطمینان حاصل کند. همچنین کلیه نویسندگان، مقاله را مطالعه و نسبت به ارائه آن به توافق رسیده باشند. ترتیب نامها در بخش نویسندگان مقاله براساس میزان مشارکت هر یک از افراد و از طریق توافق جمعی آنان مشخص می‌گردد. فردی که بیشترین سهم را در مطالعه و نگارش دست‌نوشته داشته است، نویسنده‌ی اول خواهد بود. تبصره: جایگاه یا سطح علمی نویسندگان مقاله تأثیری در ترتیب نام نویسندگان نخواهد داشت. به طور کل تمامی نویسندگان باید مسئولیت محتوای مقاله را در کلیه زمینه های زیر بپذیرند: صحت مطالب مندرج در مقاله، پایبندی به راهنماهای اخلاقی و عمومی و اختصاصی کشور در حفاظت از آزمودنی‌ها اظهار تعارض منافع احتمالی خود به صورت مکتوب در هنگام ارسال مقاله. 7- اطلاعات آکادمیک نویسندگان اطلاعات آکادمیک تمامی نویسندگان باید بطور صحیح و دقیق درج گردد. کار بردن هرگونه القاب، عناوین  و جایگاه علمی غیرواقعی (صوری) غیر مجاز است. 8- اعلام وجود خطاهای اساسی در مقالات نویسنده در هر زمانی که متوجه هر گونه خطا و بی‌دقتی در مقاله خود شود نشریه را در جریان آن قرار داده، نسبت به اصلاح آن اقدام و یا مقاله را بازپس گیرد     Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 49 queries by YEKTAWEB 3921